VicenzaPiù - Notizie, Inchieste, Analisi su Vicenza e provincia

Pubblicato il 22 maggio 9.19, aggiornato il 25 alle 9.24. Facciamo precedere l'annuncio della prima edizione di "international security festival 2017" col relativo programma da una breve presentazione che ne fa dei suoi convegni il suo ideatore, Ubaldo Alifuoco, animatore dell'Associazione 11 settembre.

Gli eventi organizzati dall'Associazione "11 Settembre" rientrano nel cosiddetto Festival della sicurezza, che ambisce a diventare un appuntamento ricorrente per fare il punto sugli aspetti internazionali che condizionano la pace e la sicurezza. Vicenza occupa un importante posto di osservazione sia per essere provincia di esportazione (circa il 35% della produzione è diretta verso mercati esteri), sia per la presenza sul territorio di istituzioni con ruoli internazionali.

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Da sempre l'IPSS "Bartolomeo Montagna" di Vicenza è attento alle tematiche relative all'inclusione delle fasce scolastiche più deboli. Nell'ambito di questa sua "mission", l'Istituto ha sviluppato un progetto di particolare rilevanza: "ArtEducando - La scuola di Bartolomeo in galleria". Si tratta di un percorso espressivo-laboratoriale ed espositivo che ha coinvolto l'indirizzo socio-sanitario del Montagna. Il progetto è stato attuato in collaborazione con Galleria Celeste, spazio espositivo gestito dalla Associazione socio-culturale Celestetica. Presidente dell'Associazione e referente per il progetto è il prof. Paolo Apolloni, docente di Sostegno presso l'Istituto Montagna.

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Su stimolo di alcune famiglie vicentine di bambini e ragazzi con disabilità, l'Associazione Genitori de La Nostra Famiglia, nella nota che pubblichiamo, punta il faro sulla gestione spesso inappropriata delle prove Invalsi. ‘Qual è il vero senso delle prove Invalsi e come si ripercuote sull'inclusione scolastica?' Questa la domanda che ci siamo rivolti come associazione al fianco delle famiglie, dopo aver ascoltato alcune testimonianze di genitori con bambini e ragazzi con disabilità, preoccupati per una gestione poco chiara dello svolgimento dei test, in alcune scuole della città. Le valutazioni Invalsi hanno, per legge, unicamente scopo informativo: «offrire ai decisori istituzionali dati attendibili e indicazioni utili per le scelte di governo del sistema di istruzione e formazione e fornire alle scuole un utile e affidabile strumento di conoscenza per riflettere sugli esiti dell'attività di insegnamento/apprendimento».

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"La notizia che alcuni studenti del Liceo Quadri di Vicenza parteciperanno, per un periodo di formazione, alle attività della caserma Ederle di Vicenza impongono una presa di posizione chiara di autorità politiche, religiose, di associazioni che lottano per la Pace e per il disarmo": è così che inizia la nota che pubblichiamo di seguito a firma di Daniele Ferrarin, portavoce consigliere comunale M5S Vicenza. "Il Movimento Cinque Stelle di Vicenza - prosegue Ferrarin - rimane stupito e sconcertato dalla scelta fatta dai dirigenti dell'Istituto vicentino che hanno individuato nella caserma americana il luogo idoneo per far maturare esperienza lavorativa di giovani studenti. Quale formazione può essere data ad un giovane ragazzo nel pieno del suo sviluppo psicologico e culturale, in un luogo in cui direttamente e indirettamente vengono programmate attività militari che come obiettivo hanno un carattere "offensivo" contro altri Paesi, comunità di bambini, di uomini e donne?".

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Si chiama "Giocando s'impara" il ciclo di incontri organizzati nella sala del centro civico della circoscrizione 4, via Turra 69, e promosso da Ipab per i minori di Vicenza con il patrocinio e il contributo della Fondazione Monte di Pietà.
Il primo dei quattro incontri a cadenza settimanale si terra l'11 maggio e saranno ad entrata gratuita fino ad esaurimento posti. L'obbiettivo è quello di sostenere il compito educativo di animatori, educatori, insegnanti e genitori.

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Prenderà il via giovedì 11 maggio nella sala del centro civico circoscrizione 4, in via Turra 69, il progetto "Giocando s'impara" promosso da IPAB per i Minori di Vicenza con il patrocinio e il contributo della Fondazione Monte di Pietà di Vicenza. I quattro incontri, che si terranno nel mese di maggio, hanno l'obiettivo di sostenere il compito educativo di animatori, educatori, insegnanti e genitori. "Con questa serie articolata di incontri - dichiara il Presidente di IPAB per i Minori di Vicenza, prof. Mario Zocche - intendiamo promuovere una azione concreta di sostegno formativo ed informativo verso tutti i soggetti chiamati a svolgere un'azione educativa, spesso in contesti difficili, rivolta ai minori in stato di bisogno. L'iniziativa nasce dalla competenza del Gruppo Progettuale di IPAB per i Minori e dalla somma delle esperienze fin qui maturate dall'Ente preposto alla cura dei minori della Città di Vicenza." (nella foto: da sinistra il prof. Giovanni Colpo del Gruppo Progettuale di IPAB per i Minori affiancato dal Presidente  prof. Mario Zocche).

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Si sarà detta: "ma come, Marianna Madia non cita le fonti della sua tesi di dottorato e diventa ministra della Pubblica Amministrazione e Valeria Fedeli dice di essere laureata in Scienze sociali e forse neanche è diplomata e la nominano Ministra della... Istruzione? E io, che sono riuscita a iscrivermi nel 1990 a Legge senza laurearmi, solo solo assessore alla... Formazione della Regione Veneto? Cose da non crederci!". Chi è imbufalita con l'Italia senza valori ed è pronta a sparare contro la mancanza di meritocrazia? Ma è lei, Elena Donazzan, giuda del suo talent scout Berlato, (forse perchè) pupilla di Galan, prima, di Zaia, poi, e stella mediatica su Rete Veneta, da sempre, e, ora, sempre più spesso, anche sul GdV.

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In un Paese guidato da chi copia interi passaggi nella sua tesi di dottorato come la ministra della Pubblica Amministrazione, Marianna Madia, e da chi esibisce lauree che non ha, come la Ministra della... Istruzione Valeria Fedeli, non stupisce che oggi Il Giornale di Vicenza esibisca come qualifica di base del curriculum di Elena Donazzan, assessore alla... Formazione della Regione Veneto con Galan e Zaia, l'essere, leggete leggete, "studentessa a Giurisprudenza". Ovviamente da quel dì visto che la bassanese, nata il 22 giugno 1972,  a Legge si è iscritta ma di voglia (capacità?) di laurearsi neanche a parlarne impegnata com'è, lo leggiamo sempre sul paginone dedicatole dal foglio confindustriale vicentino, a occuparsi di "aiuti concreti nella crisi per salvare imprese e lavoro". Magari anche quelli che stiamo svelando noi nella nostra inchiesta sulle centinaia di milioni dispensati a enti di formazione... di guadagni personali? Jannacopulos, Irigem e Rete Veneta di sicuro (le) ricordano qualcosa... e stiamo per pubblicare le nuove puntate opo aver raccolto altri documenti.

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In 160 tra studenti, maker, scienziati, designer, imprenditori e appassionati di scienze e tecnologia, suddivisi in 18 squadre, si sono dati battaglia per 48 ore in occasione dello SpaceApps Challenge della Nasa per la prima volta a Vicenza. Organizzato dal Comune di Vicenza in collaborazione con il Consolato Generale degli Stati Uniti di Milano, Confartigianato Vicenza (che ci invia la nota che pubblichiamo) e la Fondazione Studi Universitari di Vicenza, il singolare hackathon si è svolto nella sede dell'Università cittadina. Una sfida davvero stimolante che aveva come obiettivo progettare applicazioni e soluzioni sul tema "Scienza della Terra", declinato in cinque categorie: "The Earth and Us", "Planetary Blues", "Warning! Danger Ahead!", "Our Ecological Neighborhood", "Ideate and Create!" (nella foto i Vincitori dello Space Apps Challenge di Vicenza, ndr)) .

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Il sindacato degli studenti replica alle dichiarazioni di Elenza Donazzan (Il Gazzettino di Padova e comunicato stampa prodotto dalla Regione per l'assessore regionale all'istruzione) con la nota che pubblichiamo dopo aver appreso attraverso la stampa che l'assessora sarebbe intervenuta alla nostra assemblea sul Diritto allo Studio per informari gli studenti sulla situazione dei fondi al Diritto allo Studio. "Peccato che non avessimo bisogno di informazioni in tal senso, e per di più così tardi, avendo già dovuto paradossalmente noi studenti impegnarci nella lettura dei bilanci per formulare una proposta che possa soddisfare tutte le necessità di spesa della Regione": così inizia la nota.

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