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Non va secondo le attese. «Angelica, volevo chiederti...». Tempo di alzare gli occhi dal notes e la bambina ha le mani sulle pagine aperte. Legge e, semplicemente, tu non le interessi più. Assorta, concentrata, da un’altra parte... Mamma Michela, giornalista: «L’avevo detto, no?». «Onnivora, predilige ancora opere con immagini, ma si sta progressivamente avvicinando alla lettura di parole pure», dice la nota dei bibliotecari. In un Paese dove il 9,1 per cento delle famiglie non ha in casa neppure un libro (report Istat 2015) e quasi la metà della popolazione non va oltre i tre libri l’anno. Angelica tutto questo non lo sa, però, a modo suo, lo intuisce. «I tuoi compagni ti dicono qualcosa? Ti apprezzano?». La bambina va secca: «No, anche perché nessuno dei miei compagni legge libri». La madre racconta. «Ha iniziato la prima elementare che sapeva a malapena scrivere il nome. Ero perplessa, perché alcuni compagni già leggevano e scrivevano. Le ho proposto dei libri...». Accesa la miccia, è esploso un mondo. «Angelica ama i libri con figure e animali. Ha letto talmente tanto che, da una figura, mi anticipa la storia che verrà. Per lei è un gioco». Michela vuol proteggere la figlia: «Non facciamone un fenomeno, non lo è». Sa che la lettura in tenera età non corrisponde necessariamente a un adulto vorace di pagine. La bambina, però, nella semplicità di alcune risposte ha tratti adulti. Perché leggi così tanto? «Perché mi fa stare bene». Oltre al piacere, ti interessa anche quel che c’è nei libri? «Sì, importa anche quello che ho imparato». Quali storie preferisci? «Quelle con le fate». C’è un libro speciale, tutto tuo? «Sì, quello al Polo Sud, ci sono degli animali». È tardi, Angelica saluta e se ne va. Il nostro regalo, sottobraccio, è già un po’ vecchio.
Di Renato Piva, da Corriere della Sera